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自らの体で調べ、自らの心で考えるという"調と考"が建学の精神となっています。例えば、修学旅行・宿泊研修・校外学習など、そのほとんどが現地集合・現地解散であること。
生徒たちは自分で現地の情報やルートを調べ、自分でスケジュールを考え、そして実行する。
こうした行事を通じて、一人ひとりの生徒が思いやりのある心・向上心・自主性にあふれ、個性豊かな人間となることを目指しています。
理性から感性にわたる幅広い知識と体験に裏付けられた心性の成長・陶冶をめざす。とくに自己の整合性のみにとどまらず、他への理解、思いやり、連帯性を促す。
心性の陶冶とは自らの力の自己発展であることから、その一環として、人物、知性、芸術、文学、歴史等、第一級のカルチャーに接する機会を設け、接することによってのみ感得できる成果を求める。
外国人教員による少人数外国語教育、長期・短期の海外留学、海外からの帰国生および外国人留学生の受入れを積極的に続けている。この環境を地盤として、異なる知識や体験の交流、共有化への具体的な方策をすすめ、また、日常的学習の場も含めて国際理解へのより一層の視野の拡大をはかる。
