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国際化が進む現代社会において、求められているのは、単に知識だけをもった人間ではなく、それを活かす子とのできる知恵と実践力を持つパーソナリティです。

武蔵野では、入学してから卒業するまでの教育活動の基本的な考え方を「他者理解」という言葉に置いています。分かりやすく言えば「相手の立場にたって考え、行動すること」です。 例えば「自由」「平等」「個性」・・・皆さんはこの言葉をどのように捉えていますか？「自由」はどこまで「自由」なのだろう、他者から見れば勝手気ままな自由かもしれません。「平等」も力の差があるのに全く同じでは他者は納得しないで...

武蔵野中学校

•  2016-08-22
•  5
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玉川聖学院は、世界をつなげるための国際教育を全学年で展開しています。

玉川聖学院は、どのような状況の中でも、自分のすばらしい価値を知り、 世界とつながり、人を助けることのできる優しく確かな心を育てる学校です。 その教育理念は、聖書に基づいています。 「信仰 ・ 希望 ・ 愛」　こういうわけで、いつまでも残るものは信仰と希望と愛です。その中で一番すぐれているのは愛です。　-　第1コリント13章13節 神に対する絶対的な信仰 生きていくための...

玉川聖学院中等部

•  2019-04-03
•  9
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「強い心」「思いやりの心」「素直な心」を育み、 自ら進んで考えを深め、広く社会に貢献し、 自分の力で道を切り開いていく女性を育成しています。

建学の精神　「捨我精進」 初代校長 川村理助は、自身の生活体験の中で、どんなに困難な状況にあっても、今すべきことに一心に取り組めば、可能性は無限に広がる、という境地に達し、その心境を「捨我精進」ということばに託しました。 創立以来、本校は、「捨我精進」の実践を通して、健全な人格と高い学力および真の教養をそなえた女子を育成してきました。　一貫して知・徳・体の調和した教育活動を行い、「...

田園調布学園中等部

•  2016-08-18
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純心が目指す教育、それは、泉の如く尽きて止まない子どもたちの可能性・潜在能力を引き出す教育です。そして、その叡智を、人さまのために用いて、世界で活躍してほしいと願っています。炬火は、あたりのものを照らします。人を照らし、道を示し、歩みを確かなものとします。世の光、希望となる人材。東京純心の生徒たちがそのような存在となってほしいのです。

東京純心女子高等学校

•  2016-08-18
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生徒の理解度に応じたきめ細やかな指導を実施

建学の精神を大切にし、社会情勢を見据える力を養い行動できる「考動力」を身につけ、生徒一人一人の個性を生かした社会貢献ができるように教職員が一丸となり、応援していきます。 建学の精神を目指して 　「和の精神のもと世界に貢献する人の育成」これは創設以来91年間、脈々と受け継がれてきた子弟の教育に対する願いや思いが込められた建学の精神です。本校では創設期からグローバルな世界観にた...

明星高等学校

•  2016-08-22
•  5
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理数インターは、人と学力を育むために、未来を見据えた教育を実践しています。

宝仙学園は80余年の歴史と伝統を持つ総合学園です。 仏教精神を基調とした人間教育により、品性と知性を兼ね備えた人材を輩出してきました。 宝仙学園の建学の精神に基づき、これから80年先の社会を見据えた教育を実践するために創立されたのが、理数インターです。 2013年春には、その第一期生たちが羽ばたいていきました。 国際社会に貢献できるグローバルリーダーの育成に向け、一人ひとりの人と学力...

宝仙学園高等学校 共学部 理数インター

•  2016-07-23
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本当の意味での「国際理解教育」を実践。 海外での生活を送ることはもちろん、 異文化を知る機会を多く設けると同時に日本の文化も知り、 世界で活躍する女性を育てます。

一週間の授業 英-6　数-6　国-4　理-4　地歴-4　 セレクトコース1年次の場合。 ●セレクト、国際コースの英語（3年間）、セレクト1・2年次の数学は習熟度別クラス。 ●コース変更は可能だが、条件がある。 ●保育・福祉コースは保育技術、手話コーラス、リハビリ体操などを取り入れている。 ●「メディア表現コース」は早稲田大と連携。 ●カウンセラーは保護者の相談にも応じる。 ...

白鵬女子高等学校

•  2016-08-21
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両コースとも「サステイナビリティ基礎」の授業とeラーニングを使ったTOEFL Junior®の学習は必修です。つまりサステイナビリティの視点を持つことと、アカデミックな英語基礎力を培うことはコースにかかわらず、富士見丘高校の共通目標です。

富士見丘学園は、中学高校の６年間の教育により「国際性豊かな若き淑女の育成」を目指しています。グローバル化、情報化が進む現代社会の中で、言語や習慣の壁を乗り越えて他者を理解することのできる女性を育てていきたいというのが私たちの願いです。ところで淑女とはどのような女性を指すのでしょう。私たちは特に「忠恕」に着目します。それは、自分優先ではなく、他者の立場に立って物事を考えられることが前提です。つ...

富士見丘高等学校

•  2016-08-21
•  4
•  593

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固き心を以って、やさしき行をせよ。

本校では、学園の教育目標である「未来を予測することが困難な社会にあって生涯学び続け、知性に裏付けられた勇気と強さを内に持つ自立した女性の育成」「女性のしなやかな発想力と包容力を身につけながら、未来を、社会を見つめ、道を、答えを身につける人材の育成」の具現化を図り、女子校の特色を活かし、生徒の発達段階に応じたさまざまな取り組みを実践しています。 「自ら進んで調べ、まとめる」「発表し、議論...

相模女子大学中学部

•  2019-03-15
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豊かな自然が残った環境の中で、生徒たちは四季の移り変わりを肌で感じながら、いきいきとした顔で学んでいます。 校舎内にLANを整備したIT環境を整え、マルチメディアや映像を活用した新しい形の授業を展開しています。一方でキャンパス内に畑を作って、土に触れることなく少なくなった子どもたちが、自然の恵みをいただきながら生きていることを考えることも大切な機会にしています。

本校は「自然が教科書だ」をモットーに教育活動を進めてきました。自然を畏敬し、自然の恵みの中で人類は活かされてきたと考えるからです。自然は人類に無限の可能性を与えてくれました。本校では学力向上を掲げ、先生と生徒が 精神で努力しています。 豊かな自然に包まれた中で、菅生に集うすべての者が互いに切磋琢磨し、真の文武両道を目指して、それぞれの持っている可能性を最大限に発揮できる人間に育って欲しいと...

東海大学菅生高等学校

•  2016-08-19
•  4
•  849

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四季折々にうつろう美しい大自然に囲まれながら、失われつつある日本の良き伝統をこの地で大切に守り続けるとともに、グローバルにも活躍できる優れた品格や個性を兼ね備えた女性の育成を目指しています。

カリキュラム 2期制、45分授業、週32時間。創立当初から英語の学習に力を入れている。1年次の英語はクラスを2分割した少人数制。「宗教」が週1時間。総合学習のテーマは「箱根を知る」。全学年で「国際礼法」（マナーと教養）を学ぶ。 クラブ活動 中高一緒に活動。運動部は、バレーボール、バスケットボール、テニス、卓球、バドミントン、文化部は、カトリック研究、英語（ESS）、文芸漫画研究、日本伝統文...

函嶺白百合学園中学校

•  2020-08-31
•  8
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大学卒業後までを見すえ、キャリアデザインを描く

高校では、将来、社会に出た後をも見すえ、答えのない問題と向き合い、自分の力で解決できる「探究学力」の育成をいっそう重視します。すべての教科において、論文作成やディベート、調査・実験・分析・発表などの機会を積極的につくり、生徒の能動的な学びを促進。受験にとらわれない充実した学びの中で、「分析力」「調査力」「論述力」「発表力」「討論力」を養い、それらを糧にして、自力でさらに学びを深めていける力を...

立命館宇治高等学校

•  2016-08-22
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